?廣東成立智能教育實踐共同體

2019-12-02 15:51:10 來源: 科技日報 作者: 葉青

科技日報記者 葉青

12月1日,2019年第四屆學校(基礎教育)創新發展研討會的人工智能分會場上,華南師范大學附屬中學和科大訊飛倡議并聯合廣東省其他8所中學共同成立“廣東智能教育實踐共同體”。

第四屆學校(基礎教育)創新發展研討會(南方站)由國家教育部學校規劃建設發展中心主辦,旨在研討教育現代化發展趨勢,探索新時期學校形態變革趨勢和未來學校構建模式,推動基礎教育學校創新發展,1000余位來自全國的校長出席了會議。

據了解,廣東智能教育實踐共同體是由華南師范大學附屬中學、科大訊飛華南有限公司倡議,并聯合珠海市第一中學、佛山市南海區石門中學、佛山市第一中學、湛江市第一中學、佛山市順德區第一中學、江門市第一中學、陽江市第一中學、上海外國語大學附屬龍崗學校共同發起成立的面向基礎教育領域的教育實踐共同體。

第四屆學校(基礎教育)創新發展研討會期間,廣東智能教育實踐共同體宣告成立。主辦方供圖

廣東智能教育實踐共同體從智慧校園到智慧教育生態圈,構建未來的線上學習中心和社區,通過人工智能,解決教育資源分配、傳統教育弊端等問題,點亮更多孩子的求知夢想,解放更多教師的重復工作。

教育部學校規劃建設發展中心研究與數據處副處長張智認為,教育最大的問題是沒有照顧到每一個孩子,給予他們應有的教育,在某種程度來說這對他們不公平,作為教育工作者應該考慮如何精準幫助和教育每個孩子,而人工智能為此帶來了可能性,教育同仁通過人工智能的幫助,從簡單重復的勞動中解放出來,將更多的精力投入到每個孩子的變化和與他們的互動中來。

科大訊飛華南公司副總裁費日東表示,教育正面臨著來自 技術、區域差距、同質化的三大挑戰,而人工智能技術與教育教學的深度融合,對推進教育均衡發展、優化人才培養模式、實現因材施教有重要意義。共同體聚焦廣東基礎教育教學改革和粵港澳大灣區對人才培養的需求,將教育信息化作為教育系統性變革的內生變量,支撐引領教育現代化發展。

華南師范大學附屬中學副校長李強宣讀了“廣東智能教育實踐共同體”宣言,他說,共同體成員將在平等、協作、共享、共贏的基礎上,將人工智能等新一代信息技術如何應用于精準教學、個性化學習、智慧教研、智能考試、科學決策和科學評價等教育實踐中進行深度交流、密切合作、資源共享;在學科教學、校園管理、創新實踐、人才培養中實現強強聯合、優勢互補,打造智能教育的共同體。

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責任編輯:劉義陽
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